Séance 9. L’enseignement et l’apprentissage de la recherche-création
L'enseignement et l'apprentissage de la recherche-création L’objectif principal de cette activité est d’ouvrir un dialogue entre chercheur.ses établi.es en recherche-création (enseignant.es et accompagnateur.rices) et chercheur.ses émergent.es (étudiant.es et accompagné.es) autour de leurs expériences respectives de formation en recherche-création en contexte universitaire québécois et canadien francophone. Structurée en deux temps, elle [...]